直播節(jié)選
各位老師與同學(xué)，大家晚上好，感謝羅躍嘉老師、瀚翔生物公司及中國(guó)認(rèn)知科學(xué)學(xué)會(huì)社會(huì)認(rèn)知分會(huì)邀請(qǐng)我來(lái)到腦客中國(guó)給大家分享我們課題組近期的研究成果。
奧運(yùn)會(huì)正如火如荼地進(jìn)行，來(lái)聽(tīng)報(bào)告的同學(xué)和老師們都是真愛(ài)。大家可能有的是一邊看奧運(yùn)一邊聽(tīng)報(bào)告，這種情況下就會(huì)產(chǎn)生跨通道語(yǔ)義不一致或者說(shuō)跨通道語(yǔ)義沖突，這與我們今天的題目語(yǔ)義一致性是相反的?？缤ǖ勒Z(yǔ)義一致性可以促進(jìn)我們的注意調(diào)節(jié)，而語(yǔ)義沖突往往不利于注意分配調(diào)節(jié)，可能出現(xiàn)奧運(yùn)會(huì)比賽沒(méi)欣賞到，報(bào)告也沒(méi)聽(tīng)清楚。所以建議你可以專心聽(tīng)報(bào)告與專心看奧運(yùn)比賽二選一。
01啟發(fā)
今天我分享的題目是跨通道與一致性對(duì)注意調(diào)節(jié)的心理及神經(jīng)機(jī)制，內(nèi)容也包括注意對(duì)跨通道語(yǔ)義一致性整合的心理及神經(jīng)機(jī)制。
我們每個(gè)人都有過(guò)找東西的經(jīng)歷。比如說(shuō)這兩幅圖，左右兩邊畫里面各有一只貓，是很難第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)它們各在哪個(gè)位置的。就和大家平常在找自己的貓或狗，或者找手機(jī)一樣，這個(gè)時(shí)候大家會(huì)希望手機(jī)有人突然打電話過(guò)來(lái)后發(fā)出聲音，或者貓突然叫一聲，那就更容易找到了。所以我們發(fā)現(xiàn)個(gè)問(wèn)題，為什么兩只貓的單純呆在這兩個(gè)地方很難發(fā)現(xiàn)，但當(dāng)它們發(fā)出聲音后我們就更容易找到了呢？這就是今天我要分享的這個(gè)研究的內(nèi)容，從一個(gè)非常常見(jiàn)的現(xiàn)實(shí)中的現(xiàn)象開始。
02初始研究
這個(gè)現(xiàn)象促使我開始做了一些早期的研究，當(dāng)我們把這個(gè)現(xiàn)象模擬到實(shí)驗(yàn)室里面。首先給被試聽(tīng)一個(gè)類似白噪音的粉紅噪音，間隔一定的時(shí)間之后，給被試呈現(xiàn)一個(gè)字母，要求他分辨這個(gè)字母是t還是l。從實(shí)驗(yàn)結(jié)果我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)這個(gè)字母出現(xiàn)的位置和聲音出現(xiàn)的位置相同時(shí)，也就是這個(gè)貓叫的聲音來(lái)自這個(gè)貓，我們對(duì)這個(gè)字母的辨別的正確率ACC要顯著的更高于當(dāng)聲音和字母出現(xiàn)在不同位置時(shí)，辨別力也是如此，正確率更高，辨別率也更高，也就是線索有效的時(shí)候，鑒別力明顯大于線索無(wú)效的時(shí)候。而且當(dāng)限制有效的時(shí)候和線索無(wú)效的時(shí)候相比，它的反應(yīng)也更快，也就是反應(yīng)時(shí)更短。
這就說(shuō)明當(dāng)一個(gè)視覺(jué)刺激出現(xiàn)在之前有發(fā)出聲音的位置時(shí)，我們對(duì)它的辨別往往更快也更準(zhǔn)確。
注：上述內(nèi)容在征得馮文鋒老師同意后，在不改變?cè)獾那闆r下進(jìn)行的部分文字整理。觀看完整視頻內(nèi)容請(qǐng)掃描下方二維碼或點(diǎn)擊閱讀原文觀看。
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